近年來，隨著醫院管理理論的不斷發展，醫院科室的團隊建設日益受到重視，但是由于東西方文化和管理體制的差異，國內醫院的科室難以實現西方自主管理的團隊模式。作為科室的主要管理者，科主任在科室的團隊建設中起關鍵作用，如何把西方現代管理理論與中國文化和管理實踐相結合，通過科室的團隊建設，打造出具有中國特點的高效團隊，提高科室員工的工作主動性、協作性和創造性，促進科室各項工作持續進步，是科主任應認真思考的問題。

科主任在科室團隊建設中應注意的問題

一、轉變管理方式

科主任要搞好科室團隊建設，促進學科發展，同樣需要更新觀念，轉變管理方式。

轉變管理方式，科主任首先要轉變管理理念，堅持以人為本，贏得人心。科主任應認識到，當今時代的員工不再是組織內的一顆螺絲釘，他們有追求個人“成長機會”和“實現自身價值”的強烈愿望。科主任要有寬闊的胸襟，為員工搭建平臺，提供足夠的發展空間，支持其提高其專業素養和獨立思考能力，增強自身價值，幫助其成長進步；要盡可能幫助員工解決工作和生活中遇到的困難；要不與員工爭利，把成績和榮譽給予員工，對其優異表現以激勵，獲得認同，贏得尊重。

其次，要樹立正確的權利觀。要慎用職務權利，擯棄生硬、機械的行政命令式管理方式，更多的發揮個人在專業技術、人格魅力等方面的影響力，通過溝通、引導、激勵等方式調動員工的積極性；要敢于負責，勇于承擔責任；要懂得授權，并幫助員工解決工作中遇到的困難，做好工作；要鼓勵員工參與科室管理，充分尊重他們的意見和建議，發揮其主動性和創造性，建立起以相互信任、溝通和協作為基礎的充滿活力、和諧的工作關系。

三是要加強學習，不斷提高管理技能。管理是一門科學，也是一門藝術，科主任除了在業務方面起帶頭作用以外，還應學習一些經營管理知識，在科室管理的實踐中逐步改進、提高；要認真研究工作中遇到的問題，分析其影響因素和規律，增強解決問題的能力；要參照“三具兩基一抓手”工作法，促進各項工作的落實，逐步培養認真、負責、嚴謹、細致的工作作風。

二、構建科室共同價值觀與核心文化

科室文化是醫院文化的重要組成部分，科主任的價值觀決定了科室的價值取向，引領著科室團隊文化的發展方向。科主任倡導什么？反對什么？員工就會注意什么，科主任喜歡用什么樣的人？如何用人？科室就會展現出什么樣的做事風格。

科主任應在科室內樹立起正確、先進、與科室共同目標相符的價值觀，構建團隊核心文化。要以規章

制度、獎罰措施等形式，將共同的價值觀固化下來，逐步融入每個人的思想，形成自覺的行動，增強科室團隊的凝聚力。

對于團隊價值觀與核心文化，科主任更要身體力行，帶頭遵循維護，要正確處理涉及員工工作安排、培訓、績效考評和晉級等關系個人切身利益的事務，確保團隊價值觀與核心文化的嚴肅性和統一性。

三、明確科室發展目標

沒有目標的團隊就會失去戰斗力，更不會取得突出成績。科主任要自覺將科室建設融入醫院發展規劃中，科學分析科室人才、技術、設備等軟硬條件、競爭環境和學科發展趨勢，制訂出科學合理的中長期發展目標，明確科室未來發展方向。要用簡潔明了、富有感染力的語言描述出科室發展遠景，不斷對科室成員進行發展目標的教育，達成共識；要把科室目標與員工個人發展前途結合起來，使大家看到科室發展給個人帶來的益處，特別是伴隨著科室目標的實現對個人的成長促進作用，吸引科室員工積極投入到實現科室發展目標的事業中。

四、制訂科學合理的績效考核方法

績效考核是現代組織常用的管理工具，通過有效考核可以提高組織成員的工作績效，實現組織目標。由于醫療服務的特殊性，科室的績效考核應有利于提高醫療服務質量、維護醫療安全，有利于新技術開展和人才培養，有利于促進協作。在制訂考核方法時應堅持公平、公開、客觀等原則，科學分析工作流程和工作內容，平衡好個人與科室、醫療與護理等方面的利益關系，把醫院要求和科室發展目標轉化為具體的、可量化的、符合科室實際的績效目標。利用清晰、強烈的激勵目標和激勵措施，調動大家的積極性，形成合力，取得突出成績。

團隊建設是一項復雜的工作，受許多因素影響，也非一朝一夕之功。作為負責人，科主任應肩負起科室管理與學科發展的責任和歷史使命，以科學發展觀為指導，進一步解放思想，認真研究管理中遇到的問題，加強科室團隊建設，不斷增強科室凝聚力，推動各項工作全面、持續進步。